Rytm szkolny: krótsze letnie wakacje dla dzieci
Usuń czterodniowy tydzień w szkole podstawowej i skróć wakacje, aby zmniejszyć dzienne plany zajęć doszkoła i na studiach ... to ścieżki robocze z całorocznej debaty na temat rytmów szkolnych. Komitet sterujący ds. Rytmów szkolnych poinformował, ale Luc Chatel nie podjął natychmiast decyzji. Minister oświaty po prostu oświadczył w poniedziałek, że zaangażował się w „konsultacje”, aby ogłosić w jesiennych środkach rytmy szkolne, aby skrócić dwa tygodnie wakacji i przynieść przerwę obiadową o 1:30 na początku roku szkolnego 2013.
Przewidywane główne drogi
Kwestia wakacji letnich jest wyraźnie zadawana, ponieważ skrócenie dwóch tygodni skróciłoby dzienną liczbę godzin lekcyjnych, uważanych dziś za zbyt ciężkie, przy zachowaniu tej samej liczby godzin w roku. Dlatego można rozważyć „strefę” trzech stref o różnych datach świątecznych, a także innych świąt oprócz świąt Bożego Narodzenia. Ale to rodzin pojedynczy rodzic lub mieszany nie widzą tej zmiany dobrego oka.
Według Narodowego Instytutu Statystyki i Studiów Ekonomicznych, w 2006 r. 18% mieszkańców poniżej 25 roku życia mieszkało w rodzin samotny rodzic, z jednym rodzicem bez nowego małżonka i 9% nieletnich w mieszanej rodzinie, z rodzicem i jego / jej nowym małżonkiem i co najmniej jednym dzieckiem urodzonym z poprzedniego związku.
te rodzin Recomposées są szczególnie zaniepokojeni możliwością podzielenia wakacji na strefy, z których tylko kilka tygodni będzie wspólne dla wszystkich akademii. Podkreślają doświadczenia związane z „podziałem na strefy” na jedyne święta lutego i wiosny.
Jeśli chodzi o tempo siedmiu tygodni zajęć i dwa tygodnie wakacji, według ekspertów jest to dobre dla dzieci. Przestrzeganie tego rytmu powinno pozwolić na wydłużenie do piętnastu dni świąt Wszystkich Świętych.
Cztery dniszkoła jest rzeczywiście źródłem zmęczenia dla dzieci. Powrót do czterech i pół dnia dla wszystkich uczniów szkół podstawowych jest poważnie rozważany. Pomysł rozwija się wesoło i dzieli go prawie cały świat edukacyjny. Powrót ze szkoły w sobotę rano lub w środę rano?
Jeśli chodzi o harmonogramy dzienne, komitet sterujący zajmował się maksymalnie pięcioma godzinami zajęć dziennie w klasie podstawowej, szóstej i piątej. I sześć godzin w czwartym i trzecim. Dzisiaj uczniowie mają sześć godzin, nie licząc spersonalizowanej pomocy dla najsłabszych z nich. Następnie komisja zaproponowała ambitny projekt akompaniamentu edukacyjnego od CP do piątego, jednym z celów jest to, że dzieci mają „więcej zadań domowych do zrobienia w domu”. Drugi cel to przynieść szkoły i kolegiów, w duchu „wspólnej podstawy”, którą każdy student musi zdobyć pod koniec studiów.
Harmonogram od 8:30 do 17:00 stałby się wspólny dla wszystkich studentów i, jak twierdzą rodzice uczniów CIPF, przerwa na lunch o 1:30, podczas której nie byłoby zajęć ani wsparcia, powinna być szanowanym na poziomie krajowym. Od PK do piątego pozostałyby dwie godziny, które byłyby przeznaczone na wszystkie rodzaje pomocy i wsparcia, wsparcie zarówno kosztem państwa, jak i społeczności.
